Gen Z và Alpha (thanh thiếu niên và trẻ em ngày nay) là những người yêu thích đồ chơi ngày nay và các nhà đầu tư trong tương lai trong cuộc tìm kiếm sự bền vững của ngành đồ chơi. Với sự cải thiện thu nhập và chất lượng cuộc sống của mọi người, nhu cầu đồ chơi của người tiêu dùng đã bắt đầu chuyển từ các đồ chơi và đồ chơi trang trí của người tiêu dùng truyền thống, trung bình và thấp sang đồ chơi chất lượng cao mới với chức năng học tập, có thể kết hợp giáo dục với giải trí.
Đáp lại xu hướng này, chúng tôi biết rằng các nhà sản xuất đồ chơi nên thiết kế các khía cạnh sau:
1. Cá nhân hóa
Cá nhân hóa là đề cập đến cái gọi là thương hiệu đồ chơi đồ chơi và ngành công nghiệp thương hiệu tạo thành sự khác biệt, nó có thể là từ hai khía cạnh của vật liệu và phi vật chất để xây dựng, như đồ chơi và cá nhân hóa thông qua công nghệ, chất lượng, bao bì, chức năng và Các yếu tố vật chất khác để phản ánh, cũng có thể là bởi dịch vụ, danh tiếng, thương hiệu, các yếu tố phi vật chất của nhân vật. Trong điều kiện đồng nhất hóa sản phẩm, các yếu tố phi vật chất có hiệu quả hơn trong việc định hình hình ảnh sản phẩm.
2. Hãy là đa chức năng
Dưới bối cảnh mọi người chú ý đến giáo dục của trẻ em, yêu cầu về chức năng giáo dục của đồ chơi đã được nâng lên một chiều cao chưa từng có, vì vậy làm thế nào để phản ánh chức năng giáo dục trong thiết kế nội địa hóa là xem xét chính. Tăng trưởng của trẻ em không chỉ là một quá trình phát triển cơ thể mà còn là một quá trình phát triển kiến thức. Chúng ta nên để trẻ em trong quá trình lớn lên liên tục có cơ hội học hỏi dễ dàng, và có một tuổi thơ ngây thơ và sống động. Wei Jinsheng, một học giả giáo dục mầm non người Mỹ, cho biết, học tập mà không có trò chơi cũng giống như học với robot, không có suy nghĩ và không có cuộc sống. Có thể thấy rằng thiết kế đồ chơi với các chức năng giáo dục cho trẻ em là một kiến thức có tiềm năng và sự quyến rũ lớn, cần sự khám phá và nghiên cứu liên tục của chúng tôi.
3. Thông minh
Chơi, dạy tích hợp đồ chơi phát triển tiềm năng nổi bật, được nhiều phụ huynh và trẻ em ưa chuộng. Từ đỉnh cao của khoa học càng nhiều càng tốt để tìm trẻ bằng ngôn ngữ, logic kỹ thuật số, âm nhạc, không gian, chuyển động, tự nhận, mối quan hệ giữa các cá nhân, quan sát tự nhiên và tám trí thông minh khác về độ dài và tính cách, và định vị các trẻ khác nhau Trí thông minh của các đặc điểm khác nhau, để thiết kế một món đồ chơi tốt hơn cho trẻ em.
