Tác động của mức sống đến nhu cầu đồ chơi – cung cấp những hiểu biết sâu sắc về sự phát triển của ngành đồ chơi

Gen Z và Alpha (thanh thiếu niên và trẻ em ngày nay) là những người yêu thích đồ chơi ngày nay và là nhà đầu tư tương lai trong nỗ lực tìm kiếm sự bền vững của ngành đồ chơi.Với sự cải thiện thu nhập và chất lượng cuộc sống của người dân, nhu cầu về đồ chơi của người tiêu dùng bắt đầu chuyển từ đồ chơi lắp ráp và trang trí truyền thống, trung cấp và thấp sang đồ chơi mới chất lượng cao có chức năng học tập, có thể kết hợp giáo dục với giải trí.

Để đáp ứng xu hướng này, chúng tôi biết rằng các nhà sản xuất đồ chơi nên thiết kế theo các khía cạnh sau:

1. Cá nhân hóa
Cá nhân hóa đề cập đến cái gọi là đồ chơi, thương hiệu doanh nghiệp đồ chơi và ngành công nghiệp thương hiệu, tạo nên sự khác biệt, nó có thể từ hai khía cạnh vật chất và phi vật liệu để xây dựng, chẳng hạn như đồ chơi và được cá nhân hóa thông qua “công nghệ, chất lượng, bao bì, chức năng” và các yếu tố vật chất khác để phản ánh, cũng có thể là do các yếu tố phi vật chất “dịch vụ, danh tiếng, thương hiệu, tính cách”.Trong điều kiện đồng nhất hóa sản phẩm, các yếu tố phi vật chất sẽ có hiệu quả hơn trong việc định hình hình ảnh sản phẩm.

2. Đa chức năng
Trong bối cảnh mọi người chú ý đến việc giáo dục trẻ em, yêu cầu về chức năng giáo dục của đồ chơi đã được nâng lên một tầm cao chưa từng có, vì vậy làm thế nào để phản ánh chức năng giáo dục trong thiết kế bản địa hóa là vấn đề được quan tâm hàng đầu.Sự trưởng thành của trẻ không chỉ là quá trình lớn lên về thể chất mà còn là quá trình trưởng thành về tri thức.Chúng ta nên để trẻ em trong quá trình lớn lên không ngừng có cơ hội học tập dễ dàng, có tuổi thơ hồn nhiên, sống động, vui vẻ.Wei Jinsheng, một học giả giáo dục mầm non người Mỹ, cho biết: “Học mà không có trò chơi cũng giống như học với robot, không có suy nghĩ và không có cuộc sống”.Có thể thấy, việc thiết kế đồ chơi có chức năng giáo dục cho trẻ là một kiến ​​thức có tiềm năng và sức hấp dẫn rất lớn, cần chúng ta không ngừng tìm tòi, nghiên cứu.

3. Thông minh
Vui chơi, dạy học tích hợp đồ chơi phát triển tiềm năng nổi bật, được nhiều bậc phụ huynh và trẻ em ưa chuộng.Từ đỉnh cao của khoa học, có thể tìm thấy trẻ em về ngôn ngữ, logic kỹ thuật số, âm nhạc, không gian, chuyển động, khả năng tự nhận thức, mối quan hệ giữa các cá nhân, khả năng quan sát tự nhiên và tám trí thông minh khác về chiều dài và sự khác biệt tính cách, cũng như định vị những đứa trẻ khác nhau trong nhiều lĩnh vực khác nhau. trí thông minh có những đặc điểm khác nhau để thiết kế đồ chơi tốt hơn cho trẻ.